- план: 1 – да покажа на теория има ли и каква е връзка между понятията: ‘интернет’, ‘интелектуален достъп’, ‘културно наследство’ (целта е не просто да се даде обяснение на познати понятия, но да се акцентира на връзката, която съществува между тях); 2 – тази връзка просто връзка ли е или води до появата на нещо ново (в случая ще се опитам да покажа, че става въпрос за друг тип туризъм – виртуален) и каква е ползата от него; 3 – как стоят нещата на практика в България – изследване на конкретни обекти не някъде далеч, сред непознати земи и екзотика, но вътре в нашето пространство, в българската действителност; Водещо за мен е понятието ‘достъп до’. В редица официални документи е защитено право на достъп до информация. Като културолог аз ще се занимая с достъпа до културно наследство, като вид информация; памет за миналото. Заедно с това ще се опитам да анализирам как се представя то в България (пред българи и чужденци), какво се представя и изобщо представя ли се нещо; какви са изразните средства, които се използват и какво се крие зад предпочитанието спрямо тях. За да е актуална тази темата към курса по „Нови медии и култура на участието” ще се фокусирам на опосредстваното през интернет представяне и достъп до информация. Избирам интернет, защото е модерна медия, удобна, масова, отворена към аудиториите, евтина, достъпна. Бих могла да направя паралел между интернет и книгата, която смятаме за ‘прозорец към света’; средство, с което лесно и бързо да се обиколи света и се научат нови неща. Това темата би реферирала към темата за прехода от традиционни към нови медии и до някъде към темата за разказа в интернет (ако приемем, че информацията в интернет, за дадения културен обект е разказ). - обект: http://www.bulgariainside.com/bg/index.html, http://www.bulgariatravel.org/eng/index.php; - теза – интернет води до популяризиране на културното наследство и играе ролята на посредник за осъществяването на нов вид туризъм – виртуален; - метод – описание, анализ, интерпретация; - библиография: 1. Асман, Ян Културната памет, С., 2001 2. Нора, П. Места на памет, т. 1-2, С., 2005 3. Рикьор, П. Паметта, историята, забравата, С., 2006 4. The Tourist: A New Theory of the Leisure Class (Paperback). What I liked about MacCannell’s – книгата, която Вие ми препоръчахте, но с която все още не съм се запознала. Тази библиография е непълна. Все още се затруднявам с намирането на допълнителни заглавия, тъй като идеята ми бе да направя една по-практическа курсова работа на база посочените интернет източници. Какво бихте ме посъветвали Вие? Изобщо какъв обем библиография изисквате?