Нови медии и култура на участието: одобрени проекти
Автор: Ивайло Дичев 15 Април, 2011г.
Одобрени проекти, 15/04/2011
Знакът (??) означава, че имаме съмнения, нещо липсва.
|
Културология |
Бележк |
|
|
Да Въпроси: срамно ли е или нормално да се търси партньор онлайн, по какво се различава виртуалният флирт от реалният? Предлагам заглравие Виртуалният флирт Вижте магистърската работа на ... Колева на тази тема, преди няколко години Нямате никаква библиография (??) |
|
|
Анна-Александра от Културология 2 курс Бих искала в настоящето писмо да представя по-конкретно заглавие, план и библиография по темата, която съм заявила, че ще разгледам. Първоначалната ми идея беше заглавието да е " Нови места на памет - видеоблогове и имейли", но така формирата темата е доста обширна и я стесних до " Нови места на памет - видеоблоговете" като смятам да защитя хипотезата, че видеоблоговете представляват виртуализирани дневници, които в интернет пространството служат за легитимация, за потвърждаване на автентичния аз. Ще се опитам да аргументирам хипотезата, че "залезът на блоговете" съвсем не се отнася към видеоблоговете и че тази тенденция реферира към един стремеж в интернет за отказ от анонимността, към фалшивото и превръщане на тези видеодневници в една "карта за идентичност". Работата ще разллежда проблематиката през няколко пункта - на първо място ще се разгледа историческия контекст за появата на нужда от документиране, идеята за личните дневници, като породена от идндивидуализма, заложен в концепцията на християнството. На следващо място ще се разледа появата на понятието "места за памет", и ще има разсъждения около нуждата от памет, идентичността - тук ще има някои препрадки от психологията. Следващата част ще се опита да защити хипотезата,че видеоблоговете са виртуализирани дневници, като се базира на анализ на минимум 50 клипчета и коментари около тях. На последно място ще развия идеята,чевидеоблоговете имат подем, че са начин за потвърждаване на идентичносттта в интернет пространството и това се дължи на няколко факта - отказ от анонимността, приоритет на визуалното, на живото пред писменото, субективното и повишаването на стремеж към автентичностт в едно поле, където авторските права, идентичността, флуидността са доста проблематични. За да защитя твърденията си, ще разгледам и приведа аргументи от следните автори - /тук привеждам част от текстовете, които смятам да включа в работата си, но съм в процес на преглеждане и на още литература и не мога да приложа окончателен списък с библиографията, ще има и голям ресурс от интернет - блогове, клипчета от youtube.com. и други сайтове/ Асман, Я., Културната памет: Писменост, памет и политическа идентичност в ранните високоразвити култури, С., Планета-3, 2001 Бицили, П., Основни насоки в историческото развитие на Европа от началото на християнската ера до наше време, София: БАН, 1993, Маклуън, М. и Маклуън, Е., Закони на медиите: новата наука, С., Университетско издателство “Свети Климент Охридски”, 1995 Нора, П., Места на памет, т. 1-2, С., Дом на науките за човека и обществото, 2005 Нора, П., “Световният възход на паметта”, в: Около Пиер Нора. Места на памет и конструиране на настоящето, С., Дом на науките за човека и обществото, 2004 Рикьор, П., Паметта, историята, забравата, С., Сонм, 2006, Hutton, P., History as an Art of Memory, University Press of New England, 1993 |
Да ОК, вече ви дадох някои препоръки, ще ви пратя текстовете на Даниела Колева и Мила Минева за паметта за комунизма онлайн, ако ги искате. Центърът на Знеполски прави разни неща по темата, говорете и с Георги Господинов. Въпросът е как дигиталната форма на припомняне променя спомена – онлайн и офлайн албум, онлайн и офлайн дневник |
|
|
Да Онлайн игрите като база за социални контакти Нямате библиография (??)
|
|
|
Да Култура на пиратството – как потребителите оправдават своето пиратстване Нямате библиография, не сте си изяснили добре работата (??) (??)
|
|
|
Велизара Иванова Културология, 3 курс“Facebook и/или Face to Face”
Темата на курсовата работа реферира към темата „Свободата да се самоизмисляш. Игра на идентичности. Анонимните”. Разработката си поставя за цел да разгледа проблема, свързан с алтернативното съществуване на личността в кибер- пространството или как виртуалнта личност замества реалната в света на социалните мрежи (по-конкретно Facebook); какви са мотивациите на участниците в тях; как и защо се създава онлайн-идентичността; спецификите на онлайн-общуването и влиянието му върху културата на участника. За да се анализират посочените проблеми ще се разгледат следните текстове: 1. Статията Personality and motivations associated with Facebook use by Craig Ross *, Emily S. Orr, Mia Sisic, Jaime M. Arseneault, Mary G. Simmering, R. Robert Orr [1]. – Фейсбук като инструмент за комуникация; мотивации за онлайн-общуване в социалните мрежи; влиянието им върху идентичността на участника; конструиране на личността чрез „живот он-лайн”; Facebook като алтернатива на обществото (Facebook, новата социална дрога [2]) 2. Facebook is no fad Commentary: Social networking is a basic human need by Adam L. Penenberg[3]- Социалните мрежи- каприз или съдба?; конструирането на трите личности: публична, частна и дигитална; взаимодействия и връзки между тях; Значимостта на онлайн-контактите („приятели” във Facebook)3. „Психология на участието”- социалните мрежи като начин за самоопределяне; участието и комуникацията в социалните мрежи и формирането на онлайн-идентичността; Преодоляването на граници- от реална към виртуална личност; Facebook-профилът или „маската” на личността:Интервю с Ивелина Атанасова, консултант по е-маркетинг, за ролята и бъдещето на социалните мрежи[4]Identity Management in Cyberspace by John Suler[5]- реалната, измислената или скритата личност; разгръщането на неосъзнатото в онлайн-идентичността; избраната медия и различните аспекти на онлай-идентичносттаЯсен Пекунов, Разсъждения за самоличността, интернет и бъдещетоМетоди и цели:
|
Да Работата ви няма съвсем ясен център. (??) Предлагам ви да се съсредоточите върху един от многото проблеми, които засягате. Норма във фейсбук е да участваш с реалната си идентичност. Кои са тези, които все пак опитват да лъжат? Каква възрастова група? С каква цел? В какво отношение е това към доверието на мрежата? Разбира се маска може да е леко разкрасяване Опишете внимателно отношението между тези три неща - истинска идентичност, маска и анонимност, опитайте да разсъждавате за това, какво място имат те в социалните мрежи? Погледнете малко и правилата за участие, евентуално законодателни казуси - идентичността не е само психологически проблем. Основавайте се на реални казуси, ако интервюирате участници в соц. мрежи за това как се представят, защо го правят, каква маска избират, докога са го правили и пр., ще е още по-ентересно. Може да намерите и прочути световни казуси, например скоро се оказа, че една call girl е отлична студентка, май в Оксфърд, написа книга, с който си призна двойния си живот. Заглавие от типа - маската и социалните мрежи? За идентичността съм писал една книга, От принадлежност към идентичност, 2002, там има библиография. Не пропускайте понятия като персона, маска, социална роля.
|
|
|
Да Съсредоточете се върху: Протести онлайн – сравнение с офлайн-протестите, какво се постига, какви са формите, как се модифицират каузите. Вземете примери с 3 платформи Библиография (??) |
|
|
Уточнихме, че ще работите върху мима Скорост на разпространение, форми на циркулация, увеличаващата се скорост Вземете пример(и) Моля бъдете критична към понятието, което има тенденция да се натурализира |
|
|
Конкр. Има доста заявки в това поле, риск да е твърде обща темата. ??? Чакам до неделя вечер да получа сериозно развит проект, моля го изпратете и на личния ми мейл, ИД
|
|
|
Уточняваме, че става дума за мястото на търсачката в съвр. свят, по-специално Гугъл, начини на йерархизиране на инф, проблеми от правно, културно, политическо естество, които търсачката поставя Нямате ясна сема (??) Нямате библиография (??) |
|
|
Отпадате от курса: несериозен проект |
|
|
Да Въпросът е как да извадите от този много конкретен случай обобщения за спин-оф културата в дигиталния свят (??) |
|
възможно ли е онлайн троловете да се определят като субкултура? Мисля да задам теоретична рамка, в която обяснявам класическото разбиране за понятието "субкултура" (Хедбидж), а след това как то се пренася в мрежата и може ли въобще да се говори за субкултури онлайн? На следващо място ще разясня понатието troll и trolling, като за целта ще се позовавам и на фундаменталните за троловете сайтове, където са публикувани и техните правила и където в най-голяма степен може да се види как "оперират". Ще се спра и на троловете в българското виртуално пространство, които се ръководят от същите правила. В общи линии смятам чрез плътно описание да си отговоря на изследователския въпрос (като, разбира се, в курсовата работа ще има обособено ядро, в което се обяснява методологията), тъй като троловете не са хора, които безпроблемно попълват анкети и отговарят на въпроси. Бих се опитала, тъй като ми е интересно, но поради големия риск просто да започнат да ме тролят и нищо съществено да не ми кажат, не мога да зная доколко ще е ефективно. Макар че и такъв резултат отново е резултат и то, струва ми се, доста показателен. Друго нещо, което смятам да направя, е да сравня българските тролове с чуждестранните - тези, които намираме на сайта 4chan например, за да видя доколко те си приличат като модел на поведение и вътрешни правила. Тъй като една субкултура, съществуваща онлайн, е някак наднационална, дори мултинационална и в този смисъл резултата от едно такова сравнение доста успешно би могъл да ме насочи може ли троловете да се разглеждат като субкултура или не. James J. Dowd and Laura A. Dowd - The Center Holds: From Subcultures to Social World Kokswijk. J. - Granting Personality to a Virtual Identity Hope Jensen Schau, Mary C. Gilly - We Are What We Post? Self‐Presentation in Personal Web Spacе J.A. Hitchcock - Net crimes & misdemeanors Ken Gelder - Subcultures: cultural histories and social practice D. Hedbidge - Subculture, the meaning of style |
Да Темата ви е интересна, тя предполага 1/ едно проблематизиране на понятието за субкултура. По тази тема освен многото книги в културологията и онлайн можете да видите нашите броеве на СеминарБГ, по-спец този за младежките култури, Валя, а з също опитах да разсъждавам по темата дали националъзмът не е субкурлтура.
Мотивацията? Поведението? Ефектите? Какво мотивира някого да руши, провокира, взривява комуникацията?
|
|
|
Да Разбираме се за тема: Институцията «приятел» във фейсбук – какво предполага, какво права/задължения дава, кой може и не може да ни бъде такъв, как се отнася към офлайн приятелството и пр. Моля потърсете библиография около темата родстени отношения, социален капитал, социални мражи, престиж и пр. (??) |
|
|
Да Разбираме се на тема Интернет абстиненцията – как се живее без интернет. Наред с наблюдението на хора, които са го направили – наблюдение върху самата вас. Вижте писаното на ТВ абстиненцията, за различни лишения от стимули, отказ от цигари напр., може да идете назад и до различни религиозни практики на лишение. Тази тематика се изследва от психолози. Внимавайте да не останете само със самонаблюдението, няма да приема такава работа! (??) ИД
|
|
|
Да Проблемът с хазарта в интернет. Да се легализира ли, за и против Погледнете други места по света, за да си представите какво става при легализиране. Вижте конкретни хора, които играят. Няма библиография (??) |
|
|
Отпадате от курса Несериозен проект.
|
|
|
Да Как ролите във World of Warcraft се пренасят в офлайн живота. Библиографияа (??) |
|
|
Да Концентрирайте се върху блоговете, проблематизирайте границата между «високо» и «ниско» в изкуството, която в мрежата става проблематична. Библиография (??) ИД Много добре! Само прецизирайте внимателно понятието «чисто изкуство», - L’Art pour L’Art То всъщност е доста Високо и професионално. ГГ |
|
Както вече писах на сайта, идеята ми е да интервюирам млади хора, които нямат регистрация във Фейсбук. Заглавието на работата ми ще бъде „Отказът от Фейсбук”.До сега съм открила четирима, нямащи регистрация във Фейсбук и вероятно това ще е и крайната ми бройка респонденти, но считам, че са достатъчни за постигането на целите на курсовата работа, а и е истинско предизвикателство да намериш млади хора, нямащи фейсбук. Респондентите са три момичета (студентки) на възраст 22-24г. и едно момче (наскоро дипломиран пилот на самолет) на 24г. Считам, че темата ми е свързана с лекцията от 31 март (на сайта – номер 5) и преди всичко с темата за гражданството. Дали е вярно, че неспазването на едно от условията за гражданственост ( а именно да участваш в някакви практики ) те дистанцира в обществото (в случая да не участваш във социалният формат фейсбук). Дали можеш да бъдеш пълноценен гражданин ако всички около теб имат фейсбук, а ти- не (В този контекст бух могла да обвържа и правата, формулирани от Томас Маршал и по скоро идеята му за социалните права). Говорих лично с Нели Огнянова, която много хареса идеята ми, а г-н Господинов ми постав бележка ( + супер ). Липсва ми само Вашето одобрение и евентуални препоръки и забележки. На предпоследната лекция, по време на обичайната дискусия към края на часа, се включих и аз и споделих, че познавам едно момиче, което няма фейсбук; тогава Вие ми казахте, че би било интересно да направя интервю с нея. От тази Ваша бележка всъщност ми дойде идеята да намеря още хора, след което да анализирам отговорите. Ще се стремя да разбера: 1)Каква е причината/причините да нямат фейсбук; 2)Пречи или помага липсата на фейсбук; 3)Дали този отказ от социалната мрежа е акт на протест, призив към останалите, стремеж да бъдат по-интересни или е просто безразличие. Интервютата ще бъдат полу-структурирани. Разговорът ще се опира на горепосочените три главни пункта, но в зависимост от отговорите на всеки един, ще се задават допълнителни въпроси. Целта е да се проучи какви са причините млади, грамотни, общителни хора да отказват да станат част от социална мрежа, която буквално е навсякъде около тях – в разговори, реклами, в контактите със семейството и приятелите, в училище, в университета, на работа. Освен интервюта ще се позова и на информация от уеб-пространството, свързана по някакъв начин с темата за отказа от фейсбук. Ще дам няколко примера за такава, тъй като евентуално бих могла да намеря още неща в процес на работа: ●Статия http://www.vesti.bg/index.phtml?tid=40&oid=3740011 – 40 дни без фейсбук (Фейсбук-наред с месото, секса и съблазните, забранени по време на пост) ●Има създадена група във фейсбук-„Имам поне един приятел, който отказва да си направи фейсбук”. (дори във фейсбук се говори с положителен тон за хората, които нямат регистрация – те стават един вид герои, които са вече на изчезване) ●http://blog.dodimarkov.com/2011/01/blog-post_19.html - тук можеш да научиш как да си изтриеш профила (това говори, че вероятно не са малко хората,които желаят да прекратят фейсбук-участието си) ●http://leroisalomon.blog.bg/politika/2009/06/19/dosietata-feisbuk.350889 - интересна статия на Иво Христов за в-к „Сега”- „Досиетата Фейсбук” ●http://www.ivosiromahov.com/2_article/a46.html - статия на Иво Сиромахов за „24 часа”, в която споделя печалния си опит в социалната мрежа. Тази статия ми се струва доста полезна. ●http://asktisho.wordpress.com/2011/04/05/face-off/ - още един, напуснал фейсбук и споделящ причините за този акт. Този пост също слагам в секция „полезни”, тъй като тук са добре отчленени и групирани причините за напускането на фейсбук – пространството. |
Да Както вече ви казах, тази тема ми е много интересна, особено ако намерите реални хора, които отказват участие в тези платформи. Разграничете моралния или политически протест (например срещу възможността да продават данните ни) от психологическите особености, а също от самата конструция на общуването (както ви казах в онзи час, аз не ползвам фейсбук защото нямам желание да говоря едновременно с много хора). ИД
|
|
|
Да Конкретизирайте, дайте примерен казус. Информационната екология: да бъде възможно посланията да достигат до адресатите? Информация за един, шум за друг? Библиография (??) |
|
|
??? Чакам до неделя вечерта развит сериозно проект, моля пишете и на личния ми мейл ! |
|
|
??? Чакам до неделя вечерта развит сериозно проект, моля пишете и на личния ми мейл ! |
|
23. Лилия Кучева, ІІІ курс, Културология; Здравейте! Бих искала да пиша за аватарите, като все още нямам окончателно заглавие, но съм се насочила към следното работно такова "Аватарът - моето лице в интернет". Благодаря
|
Да Разбираме се за: Анализ на няколко типови визуални самопредставяния, дискусия с тези, които са ги направили (вие решета дали по-малко дълбинни интервюта или една по-широка анкета) Защо, как, с какви ресурси се самоизобразява човек чрез аватара си? Библиография (??) |
|
Относно моята тема, свързана с живота със или без интернет, смятам да се занимая от една страна с хората „отрекли се” от тези модерни и облекчаващи живота на хората технологии в частност интернет. Като потърся отговори на въпросите свързани с това дали те са необходими и полезни за тях или са привърженици на противоположната позиция. Източниците, които смятам да използвам са намерени интервюта на „отшелници” при подготовка на моя курсова работа от миналия семестър, свързана с изоставените български села. Тематиката около, която ще насоча избора си на интервюта, ще бъде свързана с причината за избора им и аргументите около този им избор. Подобно интервю смятам да проведа с един привърженик на тази идея, но все още не съм получила положителен отговор. От друга страна бих желала да противопоставя на тези „натурални” неизкушени или отказали се от модерните технологии хора, другата гледна точка на проблема, хора изцяло погълнати от виртуалната реалност. За тази цел ще черпя информация от форуми или блогове на хора споделящи своите „необичайни” преживявания в интернет пространството (виртуален купон, влюбване или изцяло създаден социален живот). Като пример за идея, която да противопоставя на по горе споменатите „отшелници”, смятам да дам Zeitgeist и по-точно желанието за създаване на този високотехнологичен град от едноименния документален филм. Темата ми беше вдъхновена от 5-та ни лекция, когато след лекцията обсъжахме избора да притежаваш facebook профил или не и Вие споменахте, че ще е добре някой да се занимае с тези отказали се от интернет хора, идея зародила се по- рано у мен. Реших да ги противопоставя на интернет зависимите хора. |
Да Темата е много интересна, малко се дублира с тази на Ивелина Ялгьозова. Заради това, а и като развитие на собствените ви идеи ви предлагам да помислите по следната тема Отпадането от мрежата като вид социална декласация (Декласацията е както социално, така и културно-психологическо явление, декласираният вече не може да се върне лесно в обществото, не го канят, не общуват с него – за това и затъва) Това включва вашата тема за доброволното отегляне, за новия тип депресия "без интернет". Наред с това обаче ще имате възможност да включите и хора, които отпадат или не се включват поради финансови, възрастови, културни и др. причини. За целта ще трябва 1) да помислите за това какво е декласация, как се изразяват новите социални неравенства днес (the digital gap – например DiMaggio), по какъв начин това да си "включен" те прави социален, по някакъв начин равностоен на останалите граждани, съответно какво значи да дръптеш шалтера (един вид самоубийство?). Другата тема - социални мрежи, общуване, може би гражданско участие. По тях или други, които ви се видят интересни, следва да прочетете научни текстове (това липсва в предложението ви!). 2) Да на(мерите такива няколко случая (да кажем 5-6) - съзнателно самоизключили се отшелници и изхвърлени, дексласирани от живота и да направите дълбочинно интервю с тях, т.е. дълъг разговор по предварително намислени теми, но не с определен въпросник. Да опишете внимателно случаите, смисълът който те дават на жеста и пр. Библиография (??) ИД |
|
|
Да Има ли различни стандарти за красота онлайн? Как се конструира тя? Има ли влияние на онлайн красотата върху представата за нея в офлайн света? Внимавайте: нямате ясен метод и план на работа, нямате библиография (??)(??) |
|
|
Да Разбираме се да работите върху образа на активните онлайн арабски жени, които по този начин се превръщат в емблема на арабската пролет. Т.е. как мрежата изкривява представите за тези култури. Вземете случая на няколко известни блогърки и пр. Внимавайте: не сте съвсем наясно с темата си, нямате библиография (??)(??) |
|
заглавието, на което се спрях е „Пренасищане. Или дали изкуството стана неразпознаваемо?”. Фокусът на работата ми ще пада върху редица галерии, в които онлайн потребители изпращат своите произведения (снимки, картини, колажи и пр.), които в повечето случаи биват оценявани от останалите регистрирали се. Някои от галериите, на които съм се спряла са: deviantART: http://www.deviantart.com/ Галерията на Фото Форум: http://photo-forum.net/bg Flickr: http://www.flickr.com/ Възнамерявам да проблематизирам въпроса за необходимостта от контрол над качеството на изображенията, които се представят в тези галерии, от оценка на тяхната фотографска/художествена стойност. Проблемът, който откривам, се състои във възможността за заличаването на границата между качествен и некачествен културен продукт в една онлайн галерия, която представя като изкуство фотографии, подходящи единствено за семейния албум. Тук мисля да поставя и въпроса за това възможно ли е да се говори за „визуално замърсяване”. Планирам да съпоставя гореспоменатите галерии с такива, в които са представени само произведения на признати художници. Пример за такава галерия е Web Gallery of Art (http://www.wga.hu/index.html). Работата си възнамерявам да подкрепя със следните произведения: Валтер Бенямин – „Художественото произведение в епохата на неговата техническа възпроизводимост” Маршал Маклуан – „Медията е съобщението” Сюзън Зонтаг – „За фотографията” |
Да http://www.kultura.bg/article.php?id=12907
|
|
|
Да Разбираме се да анализирате казуса на Анонимъс и чрез него да поставите по-общия проблем анонимност – гражданскаа активност (заглавието така не е точно май). Ще докоснете проблеми, за които говорихме, Уикилийкс
|
|
|
Да Разбирамесе за тема: как се променя българската журналистика, когато се пренесе онлайн – една от хипотезите ви е, че става по-анонимна и безотговорна. Библиография (??) |
|
|
Отпадате от курса, несерозен проект |
|
|
Отпадате от курса, несерозен проект |
|
|
Петко Карадечев, трети курс, Културология “Хуморът като легитимиращ фактор в българското интернет пространство. Сеирът и Доби.” |
Да Вече говморихме, темата е добра, надявам се да стане и за СеминарБГ |
|
смятам да се занимавам със съвременни аспекти на митопоезиса и трансформациите на митологическата мисъл, пряко или недотам катализирани чрез интернет-опосредстваното общуване. Тематичната област, чрез която смятам да развия разглеждания от мен проблем са сайтове от типа на failblog.org и съответния канал в youtube, чиято главна задача се състои в показването на провалени опити в различни човешки ежедневни дейности, т.е. съдържателния акцент е осмиването на чуждия неуспех. Склонен съм да сметна, че е налице директна методологична аналогичност между реакцията на интерпретатора спрямо показването на такъв тип web-съдържание, от една страна, и от друга - създаването на общи тендеции за реакция спрямо хакерската дейност ( в даден аспект - някакъв вид подвиг, opus), както и интернет-trolling-а - също разглеждано през призмата на девиантно поведение (но само до един определен момент). Темата от учебния план на дисциплината, с която ще свържа поставения от мен въпрос, е "Авторството след интернет. Новата смърт или новото безсмъртие на автора", тъй като смятам да поставя разглеждането на проблема именно в аспекта на променящите се отношения автор/интерпретатор и пред какви нови явления ни изправят те. Мисля да си помогна с Еко, що се отнася до разглеждането на брауването като "внасяне на почерк" у делото на автора чрез самия акт на интерпретация; в този аспект - и с идеите на Susan Blackmore за меметиката; Юнг - тъй като смятам да направя и аналогия с енантиодромията в онлайн-общуването;Също така смятам, че е възможно да направя съпоставка с явлението на този тип митологеми и реторичните форми на мита у Барт. Един опит за формулировка на главната ми хипотеза : Всеки акт на 'браузване' може да се разглежда като поява/проява на на наратив. В аспекта на интереса към fail-сайтовете, това би означавало едно психологически първично отъждествяване с интерпретирания образ, където в на пръв поглед заслужаващото оценка или реакция на присмехулничество всъщност се търси някаква форма на катарзис. Именно около спецификата на последното може да се концентрира и темата на проблема въобще, тъй като такова евентуално ново измерение или модалност на катарзис, като онлайн-индуциран човешки опит, може да ни позволи да погледнем на този тип послания и комуникативни ситуации като последица от систематичното действие и закономерно присъствие на митологемен език (семантични стойности и съотношения), изграден почти изцяло от вторични образи. Смятам да включа в работата си анализ на клипове, снимки или колажи от въпросния сайт, на базата на което да разработя тезата си. |
Да С вас наистина вече се разбрахме, само ви моля - оставете Юнг, това е метафизика! За естетиката на провала и присмеха ще е много добре - подобна тема избра и Петко, но май няма да се дублирате. Темата, която предлагате, е свързана с авангардите, героиката на авторовия хюбрис. Днес е малко абсурдно да се говори за авангард, но в определен смисъл хакери те правят подобен жест, различните културни миксове напомнят на сюрреализма. Може би ще ви е интересно да потърсите нещо в този смисъл. Тов аза "Всеки акт на 'браузване' може да се разглежда като поява/проява на наратив" е много интересно, връзката, която правите с Барт (понятието за "гекст", противопоставено на "творба") е съвсем точна. Има един текст от него, който цитирах навремето в Еротика на авторството, който се казва "Музика пратика", може да ви е интересно - темата е, че авторството минава от производителя в потребителя. Какво е битието на "наратива", за който говорите? Все пак задайте си въпроса: какво е битието на автора в мрежата? Сащото ли е като в старото изкуство, та дори авангардното? След седмица, ако се сетя, ще ви пратя един текст за авторството в мрежатга, който пиша за СеминарБГ. ИД
|
|
Когато обявих идеята си за курсова работа не конкретизирах темата- това е и забележката от г-н Господинов. В процеса на търсена на литература се спрях на по-конкретна формузлировка, а именно "Степен на защита на авторските права върху публикации на текстове в интернет". Въпросите, които ще разгледам ще са: |
Да Липсва конкретика, няма да се справите с така зададената тема: изследвайте конкретни казуси (??) Библиография (??) |
|
|
Да Имаме много съмнение - трансформира ли я наистина? (??) Опишете конкретни практики на това блогърство, например един определен блог. Литература (??) |
|
|
??? Очаквам да изпратите до неделя вечер разширения си според изискването проекта. Моля пратете го и на личния ми мейл. |
|
Темата , която съм заявила там е с работно заглавие “Новите галерии в онлайн пространството” /”Новите места за изразяване” -google art project, различните платформи за изкуство (flickr,deviant art etc.). Проблемите , които искам да застъпя са : -как изкуството се вписва в новите медии -какво място заема -каква роля играе -променя ли отношението към традиционните начини за излагане на изкуство (галерии, музеи), може ли да ги измести -може ли изкуството в този си вид (пр.google art project ) да донесе естетическа наслада или има по- скоро информационна стойност - начинът на поднасяне може ли да промени самото изкуство , раждат ли новите галери нови артисти( при съвременните изкуства, използващи технологии в областта на новите медии, ценността е не в изработката , техниката на изпълнение , а в самата идея , която съдържа произведението ) - дали става въпрос за нов тип изкуство или за традиционното, пренесено в нови пространства (дали изкуството на новите медии е в опозиция с традиционното или е негово продължение) Ще проследя тези и други проблеми през следните обекти : - онлайн галерии - платформите за изкуство (flickr, deviant- art , cgnuit, escape into life, the cool hunter и т.н. ) през които ще разгледам проблема за премахването на локацията на артиста, равните възможности , широкият културен контекст ,в който се излагат произведенията , връзката между артист и публика - онлайн музеи - google art project, цифровизациите на културно наследство и др. -проблемът разгледан в българския контекст: Inter space (НПО, Център за медийни изкуства , осъществяваща опити да контекстуализираи използва потенциала на новите технологии и медии в колаборативни артистични дейности и изграждане) Ще използвам Бенямин "Художественото произведение в епохата на неговата техническа възпроизводимост ", Лев Манович "Introduction to the new media reader", Мария Попова "Медийни изкуства в България ". Избрала съм този обект на изследване във връзка с тема №3 от лекционния курс: Разказ с виртуални средства, дигитални изкуства, видеоарт. |
Да Темата е интересна. Предлагам ви да се съсредоточите върху пространствената характеристика на виртуалната галерия, начинът, по който се симулира реалност (хипер-реалност?). Т.е. намерете такива места, където се прави усилие да бъде въвлечен зрителят телесно. Как става това, какъв е ефектът (дискусии, отзиви) Предлагам ви да оставите съдържането на творбите и да мислите за тяхното излагане, за феномена изложба, не картина, т.е. как са поставени една до друга, какви форми на интерактивност са добавени (Девиант арт и фликр така отпадат). Изложбената зала в съвр. смисъл почва прем 19 в, музеят - ощ епри Медичите. Това не е малко като тема, така че съсредоточете се върху него. Като четене - музей, изложба, контекстуализация на творбата, културният микс, сърфиране/фланиране, симулакрум и пр. ИД
|
|
|
Да Моля вземете конкретен казус за това как функционира рекламата в мрежата и чрез него поставете въпроса за разликата между он и офлайн рекламата. Нямам чувството, че познавате литература по въпроса (??) |
|
|
Да Направете паралел между Фейсбук и Май Спейс за това, каква роля играе анонимността. Библиография (?? |
|
|
Да Темата е интересна, целият въпрос е дали ще намерите такива казуси, засега май нямате идея. (??) Литература (??) |
|
http://www.darikfinance.bg/novini/47365/Facebook,+%ED%EE%E2%E0%F2%E0+%F1%EE%F6%E8%E0%EB%ED%E0+%E4%F0%EE%E3%E0
-
17-04-2011 20:20:16 | Йоанна Нинова - „Интернет като средство за популяризиране/реклама- план: 1 – да покажа на теория има ли и каква е връзка между понятията: ‘интернет’, ‘интелектуален достъп’, ‘културно наследство’ (целта е не просто да се даде обяснение на познати понятия, но да се акцентира на връзката, която съществува между тях); 2 – тази връзка просто връзка ли е или води до появата на нещо ново (в случая ще се опитам да покажа, че става въпрос за друг тип туризъм – виртуален) и каква е ползата от него; 3 – как стоят нещата на практика в България – изследване на конкретни обекти не някъде далеч, сред непознати земи и екзотика, но вътре в нашето пространство, в българската действителност; Водещо за мен е понятието ‘достъп до’. В редица официални документи е защитено право на достъп до информация. Като културолог аз ще се занимая с достъпа до културно наследство, като вид информация; памет за миналото. Заедно с това ще се опитам да анализирам как се представя то в България (пред българи и чужденци), какво се представя и изобщо представя ли се нещо; какви са изразните средства, които се използват и какво се крие зад предпочитанието спрямо тях. За да е актуална тази темата към курса по „Нови медии и култура на участието” ще се фокусирам на опосредстваното през интернет представяне и достъп до информация. Избирам интернет, защото е модерна медия, удобна, масова, отворена към аудиториите, евтина, достъпна. Бих могла да направя паралел между интернет и книгата, която смятаме за ‘прозорец към света’; средство, с което лесно и бързо да се обиколи света и се научат нови неща. Това темата би реферирала към темата за прехода от традиционни към нови медии и до някъде към темата за разказа в интернет (ако приемем, че информацията в интернет, за дадения културен обект е разказ). - обект: http://www.bulgariainside.com/bg/index.html, http://www.bulgariatravel.org/eng/index.php; - теза – интернет води до популяризиране на културното наследство и играе ролята на посредник за осъществяването на нов вид туризъм – виртуален; - метод – описание, анализ, интерпретация; - библиография: 1. Асман, Ян Културната памет, С., 2001 2. Нора, П. Места на памет, т. 1-2, С., 2005 3. Рикьор, П. Паметта, историята, забравата, С., 2006 4. The Tourist: A New Theory of the Leisure Class (Paperback). What I liked about MacCannell’s – книгата, която Вие ми препоръчахте, но с която все още не съм се запознала. Тази библиография е непълна. Все още се затруднявам с намирането на допълнителни заглавия, тъй като идеята ми бе да направя една по-практическа курсова работа на база посочените интернет източници. Какво бихте ме посъветвали Вие? Изобщо какъв обем библиография изисквате?
| < Предишна | Следваща > |
|---|
Платформа студенти
Културна антропология Бакалаври 2011-2012
Културна антропология, Магистри 2011-2012
Оценки от поправителните изпити на 06 09 2011
Културна антропология Магистри 2010/2011
Нови медии и култура на участието: одобрени проекти
Антропология на града Магистри 2011-2012
Магистри, Културна антропология, зимен, 2009 - 2010
Културна антропология 2010-2011 КОНСПЕКТ
Anthropologie des medias 2011-2012
Културна антропология, зимен, 2009 - 2010
Оценки от изпита на 15 09 09
Антропология на емоциите
Младежките култури в света на новите комуникации
- 1
- 2










